Имеет высшую квалификационную категорию. Педагогический стаж в данной должности более 30 лет.

Окончила Московский Государственный Педагогический Университет, факультет начального обучения по специальности учитель начальных классов.

До прихода в Нашу школу работала учителем начальных классов в Московской 57й школе. Ее ученики неоднократно становились призерами олимпиад.

В 2013 году присвоено звание «Почётный работник общего образования РФ».

В сфере образования с 2007 года. До прихода в Нашу школу работала учителем подготовительных классов "Игротека" и " Приготовишка" в 57й школе (2007-2017гг.). С 2016 по 2018 г вела "Игротеку" и "Приготовишку" в Нашей школе.

Окончила факультет психологии Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова. С отличием защитила диплом под руководством профессора Ю.Б.Гиппенрейтер- автора многочисленных статей и книг по детской психологии. Получила дополнительное профессиональное образование по теме "Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС" с присвоенинем квалификации "Учитель начальных классов".

"Способности каждого ребенка могут раскрыться только в атмосфере доброжелательного участия и постоянной поддержки со стороны учителя . Создание комфортной психологической атмосферы, когда каждый может высказать свое мнение и не бояться ошибок, удивительным образом влияет на учебную мотивацию детей и их первые школьные успехи".

Имеет высшую квалификационную категорию. Стаж работы в должности учителя начальной школы 30 лет.

Окончила Московский городской педагогический институт им В. И. Ленина, факультет начального обучения по специальности «учитель начальных классов».

До прихода в Нашу школу работала учителем начальных класов в 57й школе. Выпускники Елены Владимировны неоднократно становились призерами и победителями олимпиад.

В 2015 году присвоено звание «Почетный работник образования РФ».

Имеет высшую квалификационную категорию. Окончила Московский педагогический колледж №3 им. Крупской, преподавание в начальных классах, и Московский Педагогический Государственный Университет им.Ленина, педагогика и методика начального образования, учитель начальных классов.

Педагогический стаж в должности учителя начальных классов 17 лет. Её выпускники становились призёрами математических и экономических олимпиад.

До прихода в Нашу школу работала учителем начальных классов в 57й школе г.Москвы.

«Высказывание педагога В.А.Сухомлинского отражает мой взгляд на воспитание: Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Этот мир должен окружать ребёнка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать. Да, от того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям.

Когда думаешь о детском мозге, представляешь нежный цветок розы, на котором дрожит капелька росы. Какая осторожность и нежность нужны, чтобы, сорвав цветок, не уронить каплю.»

Имеет высшую квалификационную категория. Стаж в должности учителя начальных классов 14 лет.

Окончила Московский педагогический колледж по специальности «педагог-психолог» и МГОУ им. Крупской, дефектологический факультет по специальности «учитель-логопед».

Участвовала в профессиональном конкурсе «учитель года», стала победителем в номинации «Учитель-это призвание». Победитель во всероссийском творческом конкурсе «Мой педагогический проект». Награждена Почетной грамотой Министерства Образования Московской области, Грамотами Управления Образования Одинцовского района, Почетной грамотой губернатора Московской области. Выпускники становились победителями и призерами муниципальных олимпиад.

Педагогическое кредо: «Любить, понимать, верить и помогать… Каждый ребенок талантлив по-своему. Надо только помочь ему раскрыть себя, показать все свои возможности. Поэтому ставлю перед собой цель: увидеть, разглядеть, не пропустить в ребенке все самое лучшее, что в нем есть, дать импульс к самосовершенствованию через развитие и творчество».

Учитель начальных классов высшей педагогической категории, педагог с фундаментальным педагогическим и психологическим образованием.

Профессиональный путь начался с педагогического колледжа по специальности «Преподавание в начальных классах», где была получена квалификация учителя начальных классов с дополнительной подготовкой по английскому языку. Затем продолжила обучение в Московском городском педагогическом университете, углубляя знания в области педагогики и методики начального образования.

Стремление глубже понимать особенности развития и обучения детей привело к обучению на психологическом факультете РГГУ, который был окончен с отличием. Дополнительно прошла обучение по нейропсихологии в МГУ им. Ломоносова под руководством доктора психологических наук Т. В. Ахутиной.

В профессиональной деятельности сочетает классические педагогические традиции и современные образовательные методики. Владеет коммуникативно-игровыми технологиями обучения, которые помогают детям осваивать учебный материал осмысленно и с интересом. Является ученицей автора-методиста О. Л. Соболевой и применяет её уникальную методику преподавания русского языка, направленную на развитие грамотной речи, двуполушарного мышления и языковой культуры.

Имеет опыт работы в частных и международных школах, в том числе преподавала детям-билингвам в Лондоне. Этот опыт позволяет учитывать особенности детей с разным языковым и образовательным опытом и выстраивать эффективную образовательную среду.

Педагог Постоянно повышает квалификацию, проходит курсы повышения профессионального мастерства. В своей работе стремится создать атмосферу уважения, поддержки и интеллектуального интереса, в которой ребёнок чувствует уверенность в своих силах и раскрывает свои способности.

Ученики Аниты Валерьевны демонстрируют высокий уровень учебной мотивации, познавательной активности и показывают высокие результаты в освоении школьной программы.

Имеет высшую квалификационную категорию.

Окончила Московский педагогический государственный университет по специальности учитель начальных классов.

В сфере образования с 1985 года. С 1985 по 2018 работала учителем начальных классов, в том числе с 2010 по 2018 годы в 57й школе.

Прошла обучение по программе МИОО «Развитие математической одарённости младших школьников».

Является лауреатом конкурса «ГРАНТ МОСКВЫ» в области наук и технологий в сфере образования.

Награждена нагрудным знаком «Почётный работник общего образования РФ»

Учитель высшей категории, педагогический стаж более 20 лет.

В 2000 г.окончила. Оренбургский педагогический колледж по специальности учитель начальных классов (специализация русский язык, литература). Награждена грамотой Управления образования Одинцовского района.

Начальная школа -это первая ступень к образованию. Это маленький кусочек в жизни ребенка, в котором заключены большие эмоции, прочные знания и общение в коллективе

Имеет высшую квалификационную категорию. Педагогический стаж с 1993 года.

Окончила Московский педагогический колледж №9 по специальности "Учитель начальных классов и воспитатель ГПД", Ленинградский университет имени А.С.Пушкина по специальности "Учитель-логопед". Финалистка профессионального конкурса « Педагог года», победитель номинации « Сердце отдаю детям». Награждена грамотами Министерства образования Московской области, Управления образования Одинцовского района, Почетной грамотой губернатора Московской области, на протяжении нескольких лет является членом жюри научно-практической конференции « Луч», а также членом жюри « Педагог года».

Выпускники Надежды Юрьевны становились победителями и призерами муниципальных олимпиад.

«Мое педагогическое кредо- дотянуться до каждого сердца тех, кого решил учить. И откроется тайная дверца к душам тех, кого смог полюбить».

В своей работе педагог использует творческий подход, чтобы разнообразить занятия и сделать их более активными и интересными.

До прихода в Нашу школу работала в 57й школе г. Москвы. Сотрудник АПО. Преподавала олимпиадную математику в летней школе Л2Ш и вела курсы подготовки к Всероссийской олимпиаде в ЦПМ. Заканчивает обучение в НИУ ВШЭ на математическом факультете по совместной программе ВШЭ и ЦПМ.

" Хожу в горы с детьми. Являюсь инструктором по альпинизму и горному туризму. Каждое лето работаю вожатой в тренинговом лагере по soft skills.

Я верю в слова К. Вейерштрасса о том, что «нельзя быть настоящим математиком, не будучи немного поэтом». Моя цель - объяснить всем моим ученикам не только как использовать математические аппараты, но и как понимать их. Показать детям, что математика - это очень красивая наука, культура строгости, лаконичности и простоты."

В сфере образования с 2017 года.

Окончила Костанайский государственный университет имени А.Байтурсынова, специальность "Математика". В 2017 году прошла переподготовку в БОУ ДПО "ИРОО" по программе "Теория и методика обучения информатике в общеобразовательной организации".

Курсы повышения квалификации: 2019 г.- "Финансовая грамотность "; 2020г. -"Применение цифровых образовательных ресурсов на уроках"; 2022г. -"Организация образовательного процесса в условиях перехода на обновлённые ФГОС НОО и ФГОС ООО".

Окончила биолого-химический факультет МПГУ им. Ленина в 2005г. С 2001 г до 2008 г работала гидом-экскурсоводом на детской полевой биостанции "Экосистема". Как специалист-биолог принимала участие в научных экспедициях по Белому морю и в Ямало-Ненецком автономном округе.

С 2005г работала учителем биологии в 57 школе. В 2014г стала заведующей кафедры и одним из организаторов биологических классов 57 школы. Ученики биоклассов становились неоднократно победителями и призёрами различных олимпиад, в том числе и заключительного этапа Всероссийской Олимпиады Школьников.

Выпускница 57й школы. Окончила Московское Государственное Академическое Художественное Училище памяти 1905 года, 10 лет работала художником-постановщиком ГАЦТК им. С.В. Образцова.

До прихода в Нашу школу более 10 лет работала преподавателем проекта МХК и студии керамики в Московской школе №57, а также режиссером-постановщиком в «Театре кукол 57», который является призёром многочисленных фестивалей театрального искусства среди детских театров.

«Проект благодаря своей гибкости позволяет учителю подстраивать программу под интересы и возможности детей. Если детям интересно, то они делают фантастические работы. Процесс доставляет радость как учителю, так и ученикам. Благодаря такой работе ученики развивают наблюдательность, умение работать с текстом, учатся превращать зрительную информацию в письменную, анализировать, выстраивать мысль, учатся говорить и формулировать, отсеивать ненужное и выделять главное, работать в команде, расширяют кругозор.

С помощью проекта создается фундаментальная база, на которой в старших классах можно строить все, что угодно.»

Зав. кафедрой проекта МХК, руководитель студии керамики, основатель и руководитель театра кукол в 57 школе.

Окончила Московское высшее художественно-прикладное училище (бывшее Строгановское) и Народный университет искусств. Призер и участник всероссийских и международных фестивалей театров кукол. Лауреат специального приза Департамента образования города Москвы «Девочка на шаре».

«Театр в школе помогает решать проблемы взаимоотношений детей, преодолевать стеснительность, учит выступать перед публикой, помогает педагогу решать проблемы в коллективе. Удивительным образом на первый план в театре выходит Кукла, и с помощью неё решать свои внутренние проблемы и конфликты гораздо проще и эффективнее. Поэтому в школьном театре кукол так важен процесс, а не результат.

Театр развивает музыкальность, чувство ритма, пластическую раскованность, дети раскрываются, узнают много из культуры, драматургии и истории театра.»

Учитель высшей категории, педагогический стаж более 30 лет.

Окончил Биолого-химический факультет МГПИ им. Ленина в 1980 году. Работал в Биологическом музее (ст.н.с.), Дарвиновском музее (зав. сектором экологии), участник научных экспедиций, участник международных образовательных экологических проектов "Life link" и "Globe".

Автор статей в методических сборниках и журналах "Северные просторы", "Химия - жизнь" и "Знание - сила", соавтор Северной детской энциклопедии "Арктика мой дом", автор раздела "Животный мир и экология Арктики". Автор (совместно с А.Л. Бочавером) книги "Арктика и Антарктика" изд. АСТ. Соавтор реализованного проекта экологической тропы на территории охранной зоны Хакасского государственного заповедника и книги "Тайга глазами зверей и детей " изд "ВАЛЕНТ"

За время работы получил 9 персональных грантов Сороса, 5 дипломов мэрии Москвы, трижды лауреат премии фонда Зимина "Династия".

Окончила филологический факультет МГУ имени М.В. Ломоносова в 2020 году. Выпускной работой стало исследование искусственных языков авторства Дж.Р.Р. Толкина, сейчас продолжает исследования в области лингвоконструирования.

В сфере преподавания с 2020 года.

"Помимо охватываемых школьной программой сфер русского языка, предпочитаю знакомить детей с основой общего и сравнительно-исторического языкознания, рассказывать об истории русского языка и его связи с другими культурами."

Имеет высшую квалификационную категорию. Педагогический стаж- более 20 лет.

Окончила Оренбургский педагогический университет, факультет филологии. Окончила Московский институт переподготовки учителей по курсу "Учитель мировой художественной культуры: Преподавание МХК в образовательной организации".

"Всё главное в судьбе человека начинается со школы. Она готовит нас к новой интересной жизни. Школа даёт не только знания, она даёт ничем незаменимый жизненный опыт".

В своей работе педагог использует творческий подход, чтобы разнообразить занятия и сделать их более активными и интересными.

Имеет высшую квалификационную категорию. Педагогический стаж более 20 лет.

Окончила Гуманитарный педагогический институт, присуждена квалификация "Учитель иностранного языка" (английский язык). До прихода в Нашу школу работала учителем английского языка в 57ой школе, ученики Натальи Владимировны многократно становились призерами и победителями олимпиад.

Имеет международные Certificate in Advanced English, Teaching Knowledge Test (University of Cambridge); множество удостоверений о повышении квалификации.

Интересуется инновациями в области преподавания иностранных языков.

Награждена Грамотой Департамента образования и науки города Москвы за личные заслуги, способствующие реализации перспективных направлений в обучении и воспитании.

Окончила с отличием МГТУ им. Баумана, факультеты "Радиоэлектроника и лазерная техника", а также "Экономика и менеджмент организации". Окончила с отличием Московскую Академию Профессиональных компетенций, "Учитель математики и английского языка". Имеет сертификаты: Cabmridge FCE, CAE Certificates, CPA national training and mentorship program in Canada.

В сфере образования с 2009 года.

До прихода в Нашу школу работала в Российско – Британской школе.

Pаботает по Британским программам Pre-GCSE, GCSE, PreA-level, A-level Mathematics. Готовит к вступительным экзаменам в Oxford and Cambridge, а также к международным экзаменам Starters, Movers, KET, PET, FCE, CAE. Методист курса Bring Mathematics to Life.

" Для меня важно видеть, что моя работа меняет жизнь людей. Я бы назвала себя энергичным, воодушевлённым и инновационным преподавателем. Мое отношение к работе – всегда развиваться и не останавливаться на достигнутом."

В своей работе педагог использует творческий подход, чтобы разнообразить занятия и сделать их более активными и интересными.

В сфере образования с 2005 года. До прихода в Нашу школу работала учителем английского языка начальных классов в школе № 57

Образование высшее, окончила Московский Педагогический Государственный Университет. Присуждена квалификация Лингвист, Преподаватель. Второй иностранный язык – французский.

Прошла обучение в Британском Совете «Методика обучения английскому языку детей младшего школьного возраста», а также обучение на авторских курсах В. Н. Мещеряковой по методике обучения детей 3-9 лет английскому языку с правом преподавания.

Соавтор книги Because- курса для родителей для преподавания своим детям от 2-6 лет английского языка.

Ученики Дарьи Ивановны регулярно занимали призовые места на Фестивале устного рассказа на английском языке, организованного ассоциацией учителей и преподавателей английского языка Москвы и Московской области.

В своей работе педагог использует творческий подход, чтобы разнообразить занятия и сделать их более активными и интересными.

В своей работе педагог использует творческий подход, чтобы разнообразить занятия и сделать их более активными и интересными.

Кандидат психологических наук, тренер высшей категории Спортивной школы олимпийского резерва "Юность Москвы"

Окончила ГЦОЛИФК и аспирантуру Психологического института РАО.

Автор программ по обучению шахматам детей.

Среди учеников: чемпион мира до 8 лет, чемпион мира до 14 лет, чемпион Европы до 8 лет, чемпион России до 16, чемпион России до 21 года. Чемпионы и призеры Москвы.

В сфере образования – с 2001 года. В 2004 году окончил Московский авиационный институт по специальности "Системы автоматизации проектирования". В 2007 защитил кандидатскую диссертацию.

Имеет множество российских и международных сертификатов, в частности: EXINFoundation Certificate in IT Service Management, Cambridge University General Certificate in Advanced English (CAE), Samsung Electronics VisualDisplayPowerTraining in Suwon, Korea.

C 2009 года обучает детей и взрослых веб-программированию на языках Scratch, DHTML, PHP, Javascript, MySQL, Python. До прихода в Нашу школу работал преподавателем информатики в МАИ, бизнес-тренером в компании Samsung Electronics, преподавателем курсов по программированию для детей в компании Алгоритмика.

Стаж работы с детьми - более 25 лет.

Окончила Московское педагогическое училище №9. Специальность - дошкольное образование; курс специализации по профессии - логопедия. Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова. Квалификация - учитель-логопед по специальности «Логопедия». В 2018 году – Институт психотерапии и клинической психологии. Квалификация - клинический психолог.

Окончила Педагогический колледж-лицей №4 по специальности учитель начальных классов со специализацией английский язык.

С отличием окончила Московский Педагогический Государственный Университет по специальности учитель начальных классов со специализацией психология.

В сфере образования с 2008 года.

Окончил Тольяттинский Государственный Университет в 2012 году, cпециалист по физической культуре. Прошел курсы повышения квалификации тренера по футболу теории методики Б.Г. Чирвы, а также курс обучения методике голландского футбола ФК АЯКС. КМС по акробатике.

Награды: призер Приволжского Федерального Округа (в командном первенстве), бронзовый призер Самарской области, серебряный призёр Воронежской области.

В сфере образования с 1997 года.

С отличием окончила музыкальный колледж и Московский Государственный Институт Музыки им.А.Г.Шнитке, специализация - педагог, артист ансамбля, дирижер оркестра. Дополнительно обучалась по программе «Элементарное музицирование: музыка, речь, движение. Ранее музыкальное развитие детей». Лауреат международного музыкального конкурса (Италия), Всероссийского музыкального конкурса, а также конкурса «Лучший работник культуры СЗАО г.Москвы». Принимала участие в создании учебника по вокалу «Ваш голос» Марии Кац.

Окончила Новосибирский государственный педагогический институт, специальность «Физика-Математика».

В сфере образования с 1989 года. Прошла обучение в Московском институте коррекционной педагогики по проблемам глухих и слабослышащих (дефектология, сурдоперевод), первый дистанционный курс образовательной программы для родителей и начинающих специалистов (терапистов АВА) «Курс обучения методу АВА для работы с детьми с аутизмом».

«Важно с любовью выстраивать общение с ребенком, уважая особенности его личности.»

В своей работе педагог использует творческий подход, чтобы разнообразить занятия и сделать их более активными и интересными.

В своей работе педагог использует творческий подход, чтобы разнообразить занятия и сделать их более активными и интересными.

В своей работе педагог использует творческий подход, чтобы разнообразить занятия и сделать их более активными и интересными.

В своей работе педагог использует творческий подход, чтобы разнообразить занятия и сделать их более активными и интересными.

В своей работе педагог использует творческий подход, чтобы разнообразить занятия и сделать их более активными и интересными.

Учитель первой квалификационный категории.

В сфере образования с 2005 года.

Окончила Новгородское областное училище искусств, квалификация педагог-хореограф, и Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики, квалификация социальный педагог. Прошла курсы профессиональной переподготовки на учителя физической культуры.

В своей работе педагог использует творческий подход, чтобы разнообразить занятия и сделать их более активными и интересными.

В своей работе педагог использует творческий подход, чтобы разнообразить занятия и сделать их более активными и интересными.