Вторник, 06 февраля 2018 19:20

Бестиарий!

14.jpg - 253.62 kB

БЕСТИАРИЙ! А что это такое? А как его делали? А зачем? А кто его рисовал-сочинял? Обо всем об этом мы говорили на последнем уроке... Смотрели картинки, обсуждали, удивлялись.

А потом мы нарисовали свой бестиарий! Каждому ребенку был выдан текст с описанием животного.

Задание простое - нарисовать животное по словесному описанию. Простое, да не очень!) И надо сказать, что это задание выявило острую необходимость - учить детей работе с текстом. Уметь читать - внимательно, подробно и последовательно!... Прошло минут 20 - пока дети вошли в раж и осознали полную свободу действий)

В итоге - 13 удивительных животных с не менее удивительными названиями.

Но самое веселое было на втором уроке. Мы зачитывали вслух словесное описание животного, при этом перед глазами был рисунок, созданный по этому описанию. А потом на экране появлялись фотографии реально существующих животных, с которых были написаны словесные портреты... И это было действительно весело!))))

Ну как еще дать ощутить, понять первокласснику, как важно - СЛОВО! как важно - ТОЧНОЕ СЛОВО! как важно - ВНИМАТЕЛЬНОЕ ПРОЧТЕНИЕ, как важны - ВСЕ ДЕТАЛИ!

9.jpg - 150.28 kB

7.jpg - 226.81 kB

8.jpg - 177.59 kB

6.jpg - 178.52 kB

5.jpg - 173.68 kB

3.jpg - 182.66 kB

2.jpg - 136.03 kB

16.jpg - 149.72 kB

15.jpg - 169.44 kB

14.jpg - 253.62 kB

12.jpg - 194.71 kB

11.jpg - 148.14 kB

10.jpg - 150.28 kB

1.jpg - 172.24 kB

Прочитано 184 раз Последнее изменение Пятница, 09 марта 2018 13:18
Super User

Последнее от Super User

Другие материалы в этой категории: « Научная конференция Happy Mother’s Day! »
Наверх